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63636551托福改革后的題型介紹和備考建議
托福改革,考試時(shí)間2小時(shí),取消考試過(guò)程中的中場(chǎng)休息10分鐘,7.26日起實(shí)施改革,計(jì)劃同時(shí)現(xiàn)有的考試日同時(shí)開(kāi)放上、下午場(chǎng)。此次改革也適用于家庭版托福IBT考試,可24小時(shí)報(bào)考。考試后可立即獲得閱讀和聽(tīng)力分?jǐn)?shù),及正式分?jǐn)?shù)報(bào)告發(fā)布日期
閱讀:目前是兩篇文章,題目20道題,取消了不計(jì)分的加試環(huán)節(jié),題型沒(méi)有改變,主要是減少題量,分?jǐn)?shù)還是30分,由于總題量減少,所以容錯(cuò)率降低,因此對(duì)于沖高分的學(xué)生不夠友好的。
聽(tīng)力:沒(méi)有減少題量,只取消了不計(jì)分加試。所以以后托福不會(huì)遇到加試環(huán)節(jié)?;緵](méi)有變動(dòng)的原因,是要維持托福聽(tīng)力考試的核心地位。因此得聽(tīng)力者得托福。
口語(yǔ):無(wú)變動(dòng),還是一道獨(dú)立口語(yǔ)+三道綜合口語(yǔ)題目
寫(xiě)作:綜合寫(xiě)作無(wú)變動(dòng),獨(dú)立寫(xiě)作部分被取消,新增學(xué)術(shù)討論寫(xiě)作,模擬美國(guó)大學(xué)課堂的上課情景,即教授提出一個(gè)學(xué)術(shù)話題,A同學(xué)有一個(gè)觀點(diǎn),B同學(xué)有另一個(gè)觀點(diǎn),大家都給出了不同的觀點(diǎn),問(wèn)題是你的觀點(diǎn)是什么?作答時(shí)可以支持A,也可以支持B,也可以表達(dá)自己的觀點(diǎn),都可以。新增的寫(xiě)作需要在10分鐘內(nèi)完成,字?jǐn)?shù)是100字以上,總時(shí)長(zhǎng)30分鐘。話題還是生活,科技,教育等等。ETS考慮到學(xué)生在申請(qǐng)?jiān)盒r(shí)個(gè)人的文書(shū)部分已經(jīng)能夠體現(xiàn)寫(xiě)作水平了,因此就沒(méi)必要再考察獨(dú)立寫(xiě)作了。
目標(biāo)分?jǐn)?shù)100,閱讀建議27,聽(tīng)力26,口語(yǔ)23,寫(xiě)作25
目標(biāo)分?jǐn)?shù)105:閱讀建議29,聽(tīng)力27,口語(yǔ)23,寫(xiě)作26
目標(biāo)分?jǐn)?shù)90:閱讀建議24,聽(tīng)力23,口語(yǔ)21,寫(xiě)作21
【托福閱讀21分左右】
主要特征:看懂,又沒(méi)完全看懂,長(zhǎng)難句閱讀速度慢,基礎(chǔ)類(lèi)題目依舊犯不該犯的錯(cuò)誤。
突破方向:利用閱讀反補(bǔ)單詞,長(zhǎng)難句逐句精譯,合理把控答題時(shí)間
托福閱讀15分左右:
主要特征:文章基本沒(méi)看懂,文章閱讀速度慢,詞匯、細(xì)節(jié)類(lèi)題錯(cuò)誤比例高
突破方向:基礎(chǔ)單詞反復(fù)背,句子做翻譯練習(xí),不要著急做題,先把基礎(chǔ)打好。
【托福閱讀27分左右】
主要特征:文章邏輯要把握,句間關(guān)系的理解,錯(cuò)誤題目集中在非表層信息上。
突破方向:注意熟詞僻義單詞,文章結(jié)構(gòu)精細(xì)分析,針對(duì)性整理錯(cuò)題和錯(cuò)題原因。
【托福聽(tīng)力13分左右】
主要特征:聽(tīng)懂內(nèi)容靠找單詞,篇章理解要靠腦補(bǔ),只能聽(tīng)到碎片信息,選“聽(tīng)到”選校。
突破方向:?jiǎn)卧~詞音的熟練度,總結(jié)句子重點(diǎn)能力,多次通聽(tīng)全文,每次聽(tīng)的重點(diǎn)不同,每篇文章建議反復(fù)聽(tīng)5遍左右。
【托福聽(tīng)力19分左右】
主要特征:長(zhǎng)難句扎堆就崩盤(pán),對(duì)題目的陷阱不熟,以“記不住”掩蓋“聽(tīng)不懂”。
突破方向:加強(qiáng)單句理解,熟讀分析題目選擇,對(duì)于錯(cuò)題要進(jìn)行反復(fù)重聽(tīng)。
【托福聽(tīng)力26分左右】
主要特征:依舊會(huì)有反應(yīng)延遲,篇章串聯(lián)能力稍弱,難的題目會(huì)有“選不出來(lái)”的感覺(jué)。
突破方向:熟悉學(xué)科類(lèi)詞匯,如天文地址,物理化學(xué)等等。對(duì)意圖重點(diǎn)分析,篇章結(jié)束后,進(jìn)行文章結(jié)構(gòu)的梳理
口語(yǔ)評(píng)分細(xì)則:delivery表達(dá),language use語(yǔ)用,development邏輯
托??谡Z(yǔ)17分左右練習(xí)重點(diǎn):語(yǔ)言流暢度訓(xùn)練,口頭造句練習(xí),細(xì)節(jié)描述練習(xí),對(duì)于熟悉題目的反復(fù)練習(xí)
托??谡Z(yǔ)23分左右練習(xí)重點(diǎn):語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)練習(xí),口頭造句練習(xí),主要關(guān)注詞句精確度,口頭作文(錄音),重點(diǎn)關(guān)注邏輯性,對(duì)于熟悉題目的反復(fù)練習(xí),建議每道題反復(fù)錄幾遍。
托福寫(xiě)作評(píng)分細(xì)節(jié):language use語(yǔ)用,development邏輯,organization結(jié)構(gòu)
托福16分左右練習(xí)重點(diǎn):聽(tīng)力能力,整合筆記能力;對(duì)于閱讀,聽(tīng)力文本翻譯的能力;段落寫(xiě)作練習(xí),著重例子寫(xiě)作,細(xì)節(jié)描述;造句練習(xí),復(fù)雜句翻譯。
托福20分左右練習(xí)重點(diǎn):整合筆記能力(閱讀和聽(tīng)力),口頭敘述關(guān)系;對(duì)同一段落的多次改寫(xiě);練習(xí)段落寫(xiě)作,著重練習(xí)闡述能力;例子寫(xiě)作,著重用詞的準(zhǔn)確性。
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